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Rassegna bibliografica
Medioevo

Au delà de l’illustration. Texte et image au Moyen Âge. Approches méthodologiques et pratiques, René Wetzel, Fabrice Flückiger (dir.)

Mariagrazia Ricci
p. 338
Notizia bibliografica:

Au delà de l’illustration. Texte et image au Moyen Âge. Approches méthodologiques et pratiques, René Wetzel, Fabrice Flückiger (dir.), Zürich, Chronos Verlag, 2009, pp. 197.

Testo integrale

1Ce volume, enrichi de nombreuses reproductions, réunit les contributions présentées lors d’une journée d’études organisée à l’Université de Genève (13 janvier 2007) par l’équipe de recherche MüBiSch (Mündlichkeit-Bildlichkeit-Schriftlichkeit/Oralité-Visualité-Écriture). Comme d’habitude, nous nous limiterons ici à signaler les contributions concernant la littérature du Moyen Âge français. Dans l’Introduction (pp. 7-18) R.W. et F.F. soulignent que le rapport texte/image doit être envisagé dans une optique relationnelle car, soit que ces deux éléments se présentent apparemment «déconnectés» entre eux (p. 12), soit qu’ils se fusionnent de façon évidente, tout concourt à l’approfondissement de la lecture réciproque. Une lecture simpliste serait donc à éviter: c’est ce que Jean Wirth vise à démontrer dans son article, Au-delà de l’illustration. Réflexions sur le rapport texte/image dans l’art médiéval (pp. 19-39), en particulier à travers l’analyse des tituli qui, loin de servir de simples légendes aux images, en amplifient la portée et les contenus; de même, grâce à l’exemple de certaines représentations de la vie du Christ, J.W. montre comment ce genre d’images n’est pas une simple illustration des dogmes chrétiens, mais un vrai miroir de la conception médiévale qui retrouve le Christ dans la vie quotidienne. Dans L’imago dans les rhétoriques médiévales (pp. 111-138), Dominique Kunz Westerhoff trace une histoire détaillée de l’imago dans les traités de rhétorique, de l’Antiquité à la France du Moyen Âge, en retenant l’empreinte laissée par la culture grecque; Aristote, Cicéron et Saint Augustin, Brunet Latin et Pierre Fabri sont les auteurs pris en considération puisqu’ils ont marqué l’évolution de l’imago: de simple figure de style qu’était l’eikôn grecque, elle passe dans l’art rhétorique latin, pour devenir imago Dei au Moyen Âge en se diffusant dans la culture gothique. Les deux textes français analysés (le Trésor de Brunet Latin et Le grand et vrai art de pleine rhétorique de Pierre Fabri) marquent enfin la survivance de cette figure rhétorique en tant que comparaison aristotélicienne. L’analyse du discours descriptif dans le Roman d’Alexandre fait l’objet de l’article de Colette Van Coolput-Storms (Alexandre et les images, pp. 139-163): l’A. étudie la fonction de ces «évocations d’images littéraires» (p. 139); ces descriptions narratives ne coïncident pas dans les deux rédactions du texte (une table réunit les variantes entre la version de Thomas de Kent et celle d’Alexandre de Paris), et déterminent par conséquent de profondes différences idéologiques et narratives. En conclusion du volume, Jean-Claude Mühlethaler (Du grotesque à la satire, du rire à la morale. Le dialogue entre texte et image dans le Roman de Fauvel, pp. 183-189) souligne une fois de plus comment et combien l’interprétation d’une œuvre peut s’enrichir grâce à une lecture croisée des images et du texte: c’est le cas ici du ms. BNF, fr. 146, où texte, musique et iconographie concourent à amplifier la portée morale de l’œuvre, en transformant en une satire profonde de la monarchie et du pouvoir un récit qui pourrait être interprété banalement grotesque.

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Mariagrazia Ricci, « Au delà de l’illustration. Texte et image au Moyen Âge. Approches méthodologiques et pratiques, René Wetzel, Fabrice Flückiger (dir.) »Studi Francesi, 161 (LIV | II) | 2010, 338.

Notizia bibliografica digitale

Mariagrazia Ricci, « Au delà de l’illustration. Texte et image au Moyen Âge. Approches méthodologiques et pratiques, René Wetzel, Fabrice Flückiger (dir.) »Studi Francesi [Online], 161 (LIV | II) | 2010, online dal 30 novembre 2015, consultato il 12 juillet 2020. URL: http://journals.openedition.org/studifrancesi/6544

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