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II - Socialiser le waza

Interactions gestuelles et formation intensive au waza dans un théâtre de marionnettes

Gestural Interactions and Intensive Training of Waza at a Puppet Theater
Haruka Okui and Alexandre Legendre
p. 134-137

Editor’s notes

Retrouvez l’article complet sur https://journals.openedition.org/tc/16927 : Techniques&Culture 76 « Waza, l'art ineffable de l'apprentissage » (rubriques électroniques, supplément 76).

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Full-text article is available on Cairn platform in open access. It will be available on this URL in January 2025.
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Image d’ouverture. L’histoire d’une femme, Okiku, qui meurt victime d’une injustice et revient hanter les vivants

Image d’ouverture. L’histoire d’une femme, Okiku, qui meurt victime d’une injustice et revient hanter les vivants

Le long tissu (kimono) évoque la vision d’un fantôme.

© Haruka Okui

Les études portant sur l’apprentissage social dans les cultures spécialisées se sont penchées depuis peu sur les enseignements transmis en dehors du système éducatif académique. Dans les professions qui nécessitent un niveau d’expertise pour certaines compétences, comme le tissage ou la couture, la majeure partie de l’apprentissage repose sur l’observation et l’imitation au quotidien (Lave 2009). Afin de renforcer l’apprentissage, ces cultures associent différentes méthodes d’enseignement dirigé, de mise en récit et d’étayage (Hewlett 2011). Cependant, dans ces contextes, l’enseignement verbal de savoir-faire liés au mouvement physique a rarement été abordé en profondeur. Certains chercheurs japonais ont proposé des approches particulièrement stimulantes : ainsi lorsqu’Ikuta (2007)...

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References

Bibliographical reference

Haruka Okui and Alexandre Legendre, “Interactions gestuelles et formation intensive au waza dans un théâtre de marionnettes”Techniques & Culture, 76 | 2021, 134-137.

Electronic reference

Haruka Okui and Alexandre Legendre, “Interactions gestuelles et formation intensive au waza dans un théâtre de marionnettes”Techniques & Culture [Online], 76 | 2021, Online since 02 January 2024, connection on 29 March 2024. URL: http://journals.openedition.org/tc/16682; DOI: https://doi.org/10.4000/tc.16682

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About the authors

Haruka Okui

Haruka Okui est maître de conférences au département de sciences sociales de l’université Doshisha (Kyoto). Ses recherches portent sur les problématiques de transmission et de création au sein des cultures japonaise et française, notamment dans les arts de la marionnette et du cirque.

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Alexandre Legendre

Alexandre Legendre est boursier postdoctoral de la Japan Society for the Promotion of Science, rattaché au département des sciences de l’éducation de l’université de Kyoto. Ses recherches actuelles portent sur les pédagogies martiales traditionnelles (Chine, Taiwan, Japon) et la pratique des bains publics au Japon.

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