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II. Actualités et perspectives
Développement méthodologique et perspectives

Musée et développement durable : quelle vitrine ? Apport des journées d’étude des 23 et 24 mai 2011

Museum and sustainable development : which showcase ? Findings of the study days held on 23 and 24 May 2011
Isabelle Colson, Marie-Christine Grasse, Cecilia Hugony, Patrizia Venturini et Isabelle Vinson
p. 123-126

Résumés

25 ans après la parution de la revue Museum, la réalisation d’une vitrine reste toujours un sujet problématique pour les parties prenantes. Les débats ont montré que les collections mais aussi la gestion pratique de la vitrine, ses coûts de fonctionnement ou de maintenance ont été souvent négligés au profit de l’investissement financier initial, de l’aspect esthétique ou de la médiation. Aujourd’hui, le respect de certains principes du développement durable implique de prendre en compte l’ensemble de ces différents aspects, en replaçant au cœur du projet les collections, les usagers puis les ressources sociales et économiques locales, à chaque étape du cycle de vie d’une vitrine. Enfin, une attente forte est apparue, de la part des corps de métier présents, pour la diffusion d’outils méthodologiques ou de protocoles.

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Texte intégral

  • 1 « Vitrines », Museum, no 146, vol. XXXVII, 1985.
  • 2 Expression simplifiée par la suite en projet vitrine.
  • 3 Le développement durable n’est pas un concept théorique et humaniste ; il est applicable concrèteme (...)

1Vingt-cinq ans après la publication de l’UNESCO consacrée aux vitrines de musée1, deux journées d’étude ont été organisées en mai 2011 par la société Goppion SpA – spécialisée depuis 60 ans dans la muséographie et la conservation préventive – en partenariat avec l’UNESCO et avec la collaboration du Service des musées de France et du C2RMF, sur le thème « Musée et développement durable : quelle vitrine ? ». Ces journées ont regroupé une quarantaine d’experts de différentes nationalités et disciplines du secteur muséal, des utilisateurs à la maîtrise d’œuvre (conservateurs, conservateurs-restaurateurs, muséographes, architectes, experts en conservation préventive, en climat ou en sûreté, etc.). L’objectif était de fixer les lignes de conduite pour la conception, puis la réalisation de vitrines2 en intégrant une démarche de développement durable. Il s’agissait aussi de voir quels atouts cette démarche peut offrir aux différentes parties prenantes pour que la réalisation d’une vitrine réponde davantage à leurs attentes en termes de conservation, de fonctionnalité et de maintenance. Les débats, organisés autour de trois thèmes liés au développement durable3, ont mobilisé tous les corps de métiers participants et permis une approche interdisciplinaire.

2La transmission de notre patrimoine aux générations futures et son accessibilité matérielle demeurent liées à la conservation préventive (premier thème). Dans un musée, la vitrine est un élément majeur pour préserver l’original. Son coût (second thème) est envisagé par rapport à l’impact environnemental, depuis sa fabrication jusqu’à son recyclage ou sa destruction, sans omettre sa maintenance et son fonctionnement. Enfin, la médiation (troisième thème) doit aussi prendre en compte le développement durable sans oublier le rôle complexe et scientifique de conservation que joue ce mobilier. Cette troisième notion fait appel aux ressources et savoir-faire locaux disponibles pour sa production.

Une intégration progressive du développement durable

3Certaines notions abordées lors de ces journées ne sont pas nouvelles puisqu’en 1985, elles avaient été traitées sous l’angle du pragmatisme, de la technicité et illustrent la lente prise en compte du développement durable :

    • 4 En s’appuyant largement sur l’architecture bioclimatique fondée sur les traditions vernaculaires (c (...)

    les techniques passives (régulation de l’humidité relative) sont apparues avec les économies d’énergie imposées par la première crise pétrolière. Elles se sont ensuite élargies à la gestion de la température et à celle de la lumière naturelle. Aujourd’hui, la réduction de l’impact environnemental et climatique comme la préservation des ressources non renouvelables sont les objectifs de base du développement durable et sont pris en compte dès la conception architecturale4, technique et fonctionnelle des bâtiments ;

    • 5 Fondées sur la décroissance de la concentration d’un gaz traceur (CO2, NO2…).
    • 6 Leur appropriation (par la maîtrise d’œuvre et les usagers) reste encore à faire en raison d’un man (...)

    la vitrine étanche : les discussions ont porté sur sa signification physique et sur les premières mesures d’étanchéité5. Depuis 25 ans, les techniques ont évolué, se sont simplifiées6 avant de devenir financièrement abordables ;

  • la souplesse des vitrines avec une standardisation (dimensions, matériaux, type d’ouvrant…) signifiait alors modularité et facilité d’entretien, de maintenance ou d’évolutions muséographiques : ()montages, évolutions simples et rapides. Désormais, la modularité doit faciliter le tri et le réemploi d’éléments pour de nouvelles vitrines ou pour la fabrication de matériaux à partir du traitement des déchets ;

  • le recyclage, alors synonyme de réemploi des vitrines historiques, semblait moins coûteux lors de leur rénovation (réaménagement et éclairage internes) que l’achat de vitrines neuves sur mesure. Aujourd’hui, au contraire, le coût financier de mise à niveau est souvent plus important et s’explique par une meilleure prise en compte des normes de conservation (travail plus long et complexe) ;

  • les connaissances et usages des savoir-faire locaux alors préconisés sont désormais complétés par un appel aux ressources locales en matériaux, à la durée des transports… ;

    • 7 Les usagers sont les utilisateurs d’une vitrine : responsables de collections, régisseurs, installa (...)

    la réalisation, hier comme aujourd’hui, de prototypes de vitrine afin que les usagers7 puissent valider sa conception dans toutes ses dimensions (fonctionnement, maintenance, modularité, étanchéité, sûreté, esthétique…) n’est que conseillée ;

    • 8 En raison des problèmes de conservation à la lumière des matériaux patrimoniaux (textiles, tenue de (...)
    • 9 À condition que l’emplacement des transformateurs, les températures de couleur et les longueurs d’o (...)

    l’éclairage interne, signe de progrès et de modernité lors de son intégration dans la vitrine, en est ensuite banni8 avant d’être de nouveau accepté ces dernières années grâce aux fibres optiques puis aux leds9.

4Assurer la sûreté des pièces exposées n’est donc plus le seul rôle demandé à la vitrine puisqu’avec la prise en compte progressive du climat et de la lumière, on observe une baisse significative des altérations. Pourtant, si ce constat encourageant indique une amélioration de la conception de ce mobilier, l’accessibilité aux œuvres, les niveaux d’étanchéité ou d’empoussièrement, les matériaux employés sont encore considérés comme des risques majeurs d’altération des collections et doivent encore évoluer.

Des problèmes demeurent ou se sont accentués

  • 10 La généralisation, depuis 25 ans, de ce phénomène devient inquiétante en touchant des projets plus (...)
  • 11 La vitrine doit se faire oublier : elle doit se fondre dans le décor et le visiteur ne doit pas sen (...)

5Trois problèmes ont été retenus ici car ils ralentissent la réalisation d’une vitrine ou conduisent à des dysfonctionnements graves. Déjà constaté en 1985, le grand nombre d’intervenants dans un projet vitrine10 est préoccupant car il oblitère peu à peu le rôle central des conservateurs, des usagers et des collections. Le niveau d’étanchéité requis pour une vitrine est rarement justifié ou précisé dans un cahier des charges, pire cette notion apparaît toujours aussi floue qu’en 1985. Sa maîtrise facilite pourtant le choix des matériaux constitutifs de la vitrine ou des solutions techniques à mettre en place pour améliorer la conservation des œuvres. Enfin, « l’immatérialité »11 grandissante exigée pour les vitrines, avec des volumes d’exposition croissants, rend de plus en plus difficile le compromis entre protection, mise en valeur des collections et médiation.

Des raisons multiples et des conséquences graves

  • 12 Qui serait alors un véritable pendant aux maîtrises d’œuvre et d’ouvrage.
  • 13 Projet scientifique et culturel rédigé par l’institution et validé par ses différentes tutelles.
  • 14 Dossiers d’ouvrages exécutés.
  • 15 Permet de caractériser le comportement climatique des diverses enveloppes entourant les œuvres : co (...)

6L’absence d’un interlocuteur privilégié, identifié ou « maître d’usage »12 représentant les utilisateurs auprès des intervenants, constitue un problème majeur qui pénalise lourdement un projet vitrine. Malgré des outils tels que le PSC13, les DOE14 liés au bâtiment, le récolement, l’état sanitaire ou l’étude climatique15, les données sont rarement croisées pour fournir aux intervenants, toujours plus nombreux de la maîtrise d’œuvre, des informations claires et chiffrées sur les besoins des collections, sur lesquelles un maître d’usage pourrait s’appuyer pour défendre le projet.

7Face à l’immatérialité de la vitrine, l’absence d’un véritable maître d’usage fait courir le risque que les solutions techniques (peu perceptibles par le public) toujours plus complexes et coûteuses soient finalement négligées au profit de la médiation et du discours du scénographe ou de l’architecte (éminemment visibles). Un risque également accru par une insuffisance de la sensibilisation de la maîtrise d’ouvrage aux spécificités patrimoniales de conservation préventive concernant les collections et leur environnement (climat, mobiliers muséographiques et de stockage, polluants…).

8De même, la consultation souvent négligée ou oubliée des usagers peut conduire à une inadaptation de la vitrine par rapport aux moyens techniques, humains ou financiers nécessaires à son fonctionnement (entretien, maintenance, accessibilité, utilisation…). Plus grave, l’absence fréquente de prototype ne permet pas d’identifier d’éventuels dysfonctionnements. Dans les cas extrêmes, la vitrine peut mal remplir son rôle de conservation des collections, voire être un agent de dégradation (manipulations complexes, poussières, polluants confinés, hygrométrie incorrecte…).

9La notion de durée de vie d’une vitrine devrait être davantage prise en compte : une durée de fonctionnement de 20 à 25 ans peut être raisonnablement envisagée si la maintenance de la vitrine est au préalable correctement définie, communiquée par les fabricants aux usagers et suivie par ces derniers.

  • 16 Brassage interne de l’air, régulation électronique de l’humidité, filtration avec piégeage des poll (...)
  • 17 Notamment en ce qui concerne les limites de leur efficacité et les avantages : le dilemme concernan (...)

10Trop souvent, l’esthétique des vitrines est traitée dans le cadre global du projet architectural ou en cohérence avec une scénographie (discours de l’architecte) alors que leur conformité à l’exposition des objets (propos du conservateur) est placée au second plan. De ce fait, les solutions techniques16 et le choix des matériaux pour la conservation des collections sont pris en compte trop tard. Une méconnaissance des techniques17 disponibles ou des matériaux peut expliquer ce manque d’anticipation et la difficulté à réaliser des tests sur les matériaux dans le temps imparti pour le projet.

11Il a également des conséquences financières qui peuvent aboutir à des conceptions inadaptées.

Le développement durable, une aide nécessaire mais insuffisante

  • 18 Haute qualité environnementale.
  • 19 Le développement durable lancé lors du sommet de Rio (1992) comprend alors 40 chapitres et plus de (...)

12Si la notion de développement durable a fait entrer dans la réflexion sur le bâtiment la démarche HQE18, centrée sur les économies d’énergie et l’impact environnemental, elle doit évoluer vers une éco-démarche de conception globale. Ainsi dans le cas d’une vitrine, elle doit englober sa fabrication, son transport, son installation, son fonctionnement voire son recyclage, tout en s’appuyant sur les principes de solidarité ou de créativité locales, de responsabilité, de diversité culturelle, d’application du principe de précaution et de participation active de chacun à l’engagement citoyen de tous19.

13Le recours à ces principes implique une circulation de l’information, compréhensible et accessible à tous les intervenants d’un projet vitrine, une consultation pour recueillir les avis des usagers et une concertation pour améliorer et enrichir le projet.

Vers de nouveaux outils

14Le non-respect de certains principes de l’éco-démarche (concertation, circulation des informations…) n’explique qu’en partie la difficulté d’un projet vitrine à donner satisfaction à toutes les parties prenantes. Ces journées d’étude ont révélé des besoins d’outils sous forme de documentations à consulter ou de méthodologies à suivre à chaque étape d’un projet vitrine. Ainsi, une liste non exhaustive de documents, encore à écrire, concernerait les thèmes suivants :

  • réactivité de la vitrine vis-à-vis de son environnement (climat, poussière, polluants…) ;

  • charte de qualité établissant les droits et devoirs des parties prenantes au fur et à mesure de leur arrivée dans le projet vitrine et à chacune de ses étapes ;

  • intégration du projet vitrine dans une programmation de rénovation / construction d’un musée ;

  • critères d’établissement des performances techniques de la vitrine ;

  • rédaction du cahier des charges ;

  • protocoles de réception avec les tests et les examens afférents…

  • 20 Les normes française (AFNOR X 80-002) et européenne (prEN 15999-1) concernant la vitrine n’abordent (...)

15Ces futurs outils posent néanmoins les problèmes de leur diffusion et du vocabulaire lié à la vitrine, commun, consensuel et uniformisé, que les normes européennes20 comblent peu à peu sans pour autant vraiment intégrer le développement durable. Reflets d’une méthodologie de travail rigoureuse, ces textes pourront alors servir de base de réflexion ou de modèle à d’autres pays. Pour cela, ils devront intégrer les spécificités nationales et régionales, relatives tant à la conception du patrimoine, qu’aux questions des matériaux et compétences disponibles. De plus, certains corps de métiers, nombreux en Europe ou en Amérique du Nord, sont absents dans d’autres parties du monde. Ces adaptations, indispensables pour une diffusion la plus large possible, devront aussi rechercher et respecter l’équilibre entre toutes les parties prenantes et leurs besoins respectifs.

Intégration du développement durable

16Avant toute chose, une éco-démarche de conception doit anticiper un projet vitrine dès le PSC, avec la constitution et la définition du rôle des équipes (usagers, intervenants des maîtrises d’ouvrage et d’œuvre, fabricants…), de leurs responsabilités et de leur évolution au fur et à mesure de l’avancement du projet. En s’appuyant sur les documents listés précédemment, elle devra comporter plusieurs phases.

  • 21 Dossier de consultation des entreprises.
  • 22 Architectes, muséographes…

17La programmation, centrée sur une réflexion menée par l’institution avec les usagers, définira des objectifs compatibles (coût, besoins techniques…) et regroupera des informations précises, chiffrées et quantifiées concernant les collections à présenter et leurs besoins. Les compétences de conservateurs-restaurateurs seront une aide précieuse à ce stade du projet. Une participation de la maîtrise d’ouvrage, avant le DCE21 du projet d’exposition, précisera les contraintes techniques (fonctionnalité, matériaux, entretiens…), humaines et financières. L’ensemble de ces éléments servira de base au cahier des charges. Lors de la conception, la concertation est indispensable entre les usagers, l’architecte, le scénographe, le bureau d’étude et le fabricant, habituellement peu sollicité à cette étape. Il est en effet utile de discuter avec les concepteurs de l’intégration des solutions techniques nécessaires à la conservation des œuvres22 car leur impact sur l’esthétique finale de la vitrine est parfois difficile à estimer. Une écoute mutuelle comme l’absence de position arrêtée des divers acteurs permet d’envisager un investissement plus lourd pour économiser ensuite en fonctionnement. Dans le cadre d’une éco-démarche, le fabricant indiquera, pour chaque choix technique, les coûts de fonctionnement et de maintenance sur toute la durée de vie estimée de l’équipement : ils seront autant d’outils d’aide à la décision.

18Pour lancer la production en série, en phase de réalisation, il est prudent de passer par un prototype. C’est l’occasion, pour les usagers, de procéder aux vérifications sous forme d’examens visuels et de tests (fonctionnement des éléments techniques et de sûreté, maintenance et entretien des diverses parties – internes et externes –, possibilités de manipulation sans risques pour les collections…). Selon les résultats, des améliorations ou de nouveaux tests seront à prévoir avant la validation définitive.

  • 23 Leurs modalités restent encore à définir, avec des travaux de réflexion entre les parties prenantes

19Bien qu’indispensable, la réception technique est parfois réalisée sans protocole de tests ou par des personnels n’ayant pas les compétences requises. Les usagers peuvent alors être déçus et surtout gênés dans la gestion quotidienne des collections. Les procédures de vérification doivent être mentionnées dès la rédaction du cahier des charges et doivent pouvoir être conduites durant toute la période de garantie pour les tests les plus longs23. Si une documentation est fournie par le fabricant sur les performances de la vitrine, ses composantes et son mode de fonctionnement, les opérations de maintenance ou d’entretien seront mieux respectées puis transférées au sein de l’institution aux nouveaux personnels.

20Dans tous les cas, un retour sur expérience est indispensable pour évaluer le projet ou servir de base de réflexion à des améliorations futures. La communication, le partage des expériences sont des notions que le développement durable ne permet plus de négliger.

Conclusion

  • 24 Jean-Charles Guézel, « Efficacité énergétique : Delphine Batho [ministre en charge de l’Écologie] p (...)

21La vitrine, ultime élément de protection des collections vis-à-vis de leur environnement, ne peut plus être considérée de manière isolée. Si sa conception et sa maintenance intègrent le développement durable, il est indispensable qu’il en soit de même pour le musée (dans le cas des bâtiments anciens) pour lequel cette démarche reste encore marginale. Ce pas franchi, reste à intégrer à la vitrine l’une des dernières évolutions du développement durable concernant les constructions actuelles, à savoir la complémentarité entre les solutions passives touchant l’enveloppe, et les solutions actives des équipements techniques24.

  • 25 Ce défi passe notamment par le choix des supports de diffusion, qu’il s’agisse de revues nationales (...)

22Le développement durable et les outils méthodologiques associés aux différentes étapes d’un projet vitrine permettent de remettre au cœur des débats les collections avec la médiation, la conservation préventive sur le long terme avec la transmission du patrimoine, les usagers avec les coûts et les économies liés au bon fonctionnement de la vitrine durant toute sa durée de vie. La réalisation de tels outils, leur élargissement à d’autres secteurs (monuments historiques, lieux de cultes, sites…) et leur diffusion au plan national ou international représentent les prochains défis à relever25.

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Bibliographie

Dorfman, E., 2011, « Penser vert », Les nouvelles de l’ICOM, no 1.

Huber, J., 2007, « Sustainability means: Less is more », Actes du colloque « Gray Areas to green areas – developing sustainable practices in preservation environments », The Kilgarlin center for preservation of the cultural record, Austin, http://eprints.sparaochbevara.se/491/1/GAGA07-huber.pdf.

Lavédrine, B., 2011, « Le développement durable : une priorité pour la recherche sur la conservation des biens culturels », Technè, no 34, pp. 55-61.

Michael, C., Henry, P. E., 2007, « What will the cultural record say about us? Stewardship of culture and the mandate for environmental sustainability », Actes du colloque « Gray Areas to green areas – developing sustainable practices in preservation environments », The Kilgarlin center for preservation of the cultural record, Austin, https://s3.cad.rit.edu/ipi-assets/publications/sustainable_preservation_practices.pdf.

O’Dwyer, D., 2010, « The contribution of conservators to sustainability at the National Maritime Museum, UK », Studies in conservation, no 55, pp. 155-158.

Staniforth, S., 2010, « Slow conservation », Studies in conservation, no 55, pp. 74-80.

Tétreault, J., 2011, « Sustainable use of coatings in museums and archives – some critical observations », e-preservationScience, Coatings in Museums and Archives, e-PS, no 8, pp. 39-48, http://www.morana-rtd.com/e-preservationscience/2011/Tetreault-05-01-2011.pdf.

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Notes

1 « Vitrines », Museum, no 146, vol. XXXVII, 1985.

2 Expression simplifiée par la suite en projet vitrine.

3 Le développement durable n’est pas un concept théorique et humaniste ; il est applicable concrètement, quotidiennement par chaque citoyen, mais aussi à l’échelle d’une entreprise, d’une collectivité territoriale ou encore d’un musée, par le biais de plans d’action appelés Agenda 21 (pour le xxie siècle) ou guides de mise en œuvre du développement durable pour un pays, un ou plusieurs territoires ou une organisation. Leur principe a été lancé lors du sommet de Rio, organisé par les Nations unies en 1992.

4 En s’appuyant largement sur l’architecture bioclimatique fondée sur les traditions vernaculaires (conceptions, techniques, matériaux…) compatibles avec le développement durable.

5 Fondées sur la décroissance de la concentration d’un gaz traceur (CO2, NO2…).

6 Leur appropriation (par la maîtrise d’œuvre et les usagers) reste encore à faire en raison d’un manque de formation et de diffusion en français sur le sujet.

7 Les usagers sont les utilisateurs d’une vitrine : responsables de collections, régisseurs, installateurs, techniciens…

8 En raison des problèmes de conservation à la lumière des matériaux patrimoniaux (textiles, tenue des couleurs…).

9 À condition que l’emplacement des transformateurs, les températures de couleur et les longueurs d’onde soient adaptées.

10 La généralisation, depuis 25 ans, de ce phénomène devient inquiétante en touchant des projets plus complexes tels que la rénovation ou la construction d’un musée.

11 La vitrine doit se faire oublier : elle doit se fondre dans le décor et le visiteur ne doit pas sentir d’obstacle physique entre lui et les œuvres !

12 Qui serait alors un véritable pendant aux maîtrises d’œuvre et d’ouvrage.

13 Projet scientifique et culturel rédigé par l’institution et validé par ses différentes tutelles.

14 Dossiers d’ouvrages exécutés.

15 Permet de caractériser le comportement climatique des diverses enveloppes entourant les œuvres : conditionnement, mobilier, salles vis-à-vis des contraintes internes, intrinsèques et externes du bâtiment.

16 Brassage interne de l’air, régulation électronique de l’humidité, filtration avec piégeage des polluants…

17 Notamment en ce qui concerne les limites de leur efficacité et les avantages : le dilemme concernant le choix de passer des systèmes passifs (des tiroirs avec du gel de silice) aux actifs (régulation électronique de l’hygrométrie) est à cet égard éloquent.

18 Haute qualité environnementale.

19 Le développement durable lancé lors du sommet de Rio (1992) comprend alors 40 chapitres et plus de 2 500 recommandations. Les principes retenus ici font partie des nombreuses idées qui ont alors émergé de ce sommet international au travers des sujets traités. Ceux-ci ont notamment concerné la coopération internationale pour accélérer les politiques de développement durable des pays en développement, la lutte contre la pauvreté, la protection de la biodiversité, la dynamique démographique, la promotion de l’éducation et de la formation du public au développement durable, etc.

20 Les normes française (AFNOR X 80-002) et européenne (prEN 15999-1) concernant la vitrine n’abordent pas le thème du développement durable. Seules l’incluent celles relatives au sujet dont la définition est en cours, à l’instar du travail engagé le 18 février 2013 par le groupe d’experts AFNOR/CNCBC/GE EN, « Performance énergétique du patrimoine culturel bâti ».

21 Dossier de consultation des entreprises.

22 Architectes, muséographes…

23 Leurs modalités restent encore à définir, avec des travaux de réflexion entre les parties prenantes.

24 Jean-Charles Guézel, « Efficacité énergétique : Delphine Batho [ministre en charge de l’Écologie] plaide pour une complémentarité entre solutions actives et solutions passives », lemoniteur.fr, 11 janvier 2013.

25 Ce défi passe notamment par le choix des supports de diffusion, qu’il s’agisse de revues nationales telles que Technè, les publications de l’OCIM, les fiches C2RMF (internet), ou internationales avec celle du Patrimoine In situ (internet), les publications de l’ICOM ou de l’UNESCO…

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Pour citer cet article

Référence papier

Isabelle Colson, Marie-Christine Grasse, Cecilia Hugony, Patrizia Venturini et Isabelle Vinson, « Musée et développement durable : quelle vitrine ? Apport des journées d’étude des 23 et 24 mai 2011 »Technè, 38 | 2013, 123-126.

Référence électronique

Isabelle Colson, Marie-Christine Grasse, Cecilia Hugony, Patrizia Venturini et Isabelle Vinson, « Musée et développement durable : quelle vitrine ? Apport des journées d’étude des 23 et 24 mai 2011 »Technè [En ligne], 38 | 2013, mis en ligne le 01 janvier 2023, consulté le 16 mars 2026. URL : http://journals.openedition.org/techne/14870 ; DOI : https://doi.org/10.4000/techne.14870

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Auteurs

Isabelle Colson

Chef de travaux d’art, spécialiste des matériaux de conservation du climat, département Conservation préventive, C2RMF (isabelle.colson[at]culture.gouv.fr).

Articles du même auteur

Marie-Christine Grasse

Conservateur en chef, directrice générale, musée du Sport de Nice (marie.grasse[at]museedusport.fr).

Cecilia Hugony

Exhibition Engineering Specialist, Laboratorio Museotecnico Goppion à Milan (hugony[at]goppion.com).

Patrizia Venturini

Directrice technique, Laboratorio Museotecnico Goppion à Milan (venturini[at]goppion.com).

Isabelle Vinson

Rédactrice en chef Museum International, UNESCO, Culture Division des objets culturels et du patrimoine (i.vinson[at]unesco.org).

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