Les sciences de l’information et de la communication en IUT (SIC) - 35 fiches
Les sciences de l’information et de la communication en IUT (SIC) - 35 fiches, Alvès, A. et Simon, J. (dir.). Ellipses, Paris, 2020.
Texte intégral
1L’ambition de cet ouvrage est claire : accompagner de façon pratique les étudiants engagés dans les 24 spécialités de diplômes universitaires de technologie (DUT) dans la construction de leur parcours, qu’il soit universitaire, personnel ou professionnel, et ce, « en les invitant à réfléchir à l’importance que revêt le couple information et communication tout au long de leur formation. » (4e de couverture). Cet accompagnement est d’autant plus important que les sciences de l’information et de la communication (SIC) occupent une place essentielle dans les programmes pédagogiques nationaux (PPN) puisqu’elles irriguent l’intégralité des spécialités précédemment évoquées. Si ce livre est certes à destination première des étudiants, il n’en demeure pas moins un excellent compagnon pour les enseignants et les intervenants professionnels qui désirent mobiliser des notions importantes, voire centrales, pour les SIC dans leurs pratiques pédagogiques.
2Pour ce faire, les auteurs-contributeurs – un collectif de 18 enseignants-chercheurs en SIC – ne proposent pas moins de 35 fiches synthétiques abordant ces notions. Ces dernières sont réparties de manière égale à travers 7 chapitres qui renvoient à des domaines essentiels en SIC, qui sont représentatifs des matières enseignées et qui « ont été identifiés comme reflétant le plus pertinemment les besoins pédagogiques des étudiants. » (p. 6) : théories de l’information et de la communication, médias, communication interpersonnelle et médiation, communication organisationnelle, information-documentation, culture numérique, culture visuelle et audiovisuelle. D’ailleurs, le lecteur appréciera la structure de chaque fiche thématique qui s’articule autour d’une problématique, d’une présentation des auteurs, théories, méthodes et notions clés en SIC, d’exemples significatifs illustrant les notions présentées et une bibliographie indicative regroupant des références clés pour mieux comprendre et approfondir les questions soulevées.
3Cet ouvrage poursuit un autre objectif majeur, celui de valoriser les SIC dont les enjeux de la discipline sont reconnus institutionnellement et professionnellement. Il s’agit là d’un projet inédit puisqu’il répond, après avoir fait un état des lieux de l’existant, « à une absence de représentation de la discipline au niveau du premier cycle universitaire, à vocation professionnelle. » (p. 6). Pourtant, les SIC sont un point fort dans la liaison entre le secondaire, où elles sont peu explicitement représentées, et le supérieur, où elles sont au programme des enseignements de tous les IUT en raison de leurs caractères transversaux et interdisciplinaires. Finalement, ce manuel, premier en son genre, se révèle être un astucieux et pertinent complément à la formation des étudiants en IUT. Qui plus est, les auteurs évoquent déjà une éventuelle future édition de ce recueil qui considérera l’approche par compétences qui se développe en IUT ainsi que les autres domaines de recherche qui se profilent en SIC.
Pour citer cet article
Référence électronique
Ugo Roux, « Les sciences de l’information et de la communication en IUT (SIC) - 35 fiches », Terminal [En ligne], 128 | 2020, mis en ligne le 28 octobre 2020, consulté le 24 mai 2025. URL : http://journals.openedition.org/terminal/6432 ; DOI : https://doi.org/10.4000/terminal.6432
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