• Anne Barrère
  Les chefs d’établissement au travail : hétérogénéité des tâches et logiques d’action [Texte intégral]
• Jacques Méard et Françoise Bruno
  Le travail multi-prescrit des enseignants en milieu scolaire : analyse de l’activité d’une professeure d’école stagiaire [Texte intégral]
• Olivier Vors et Nathalie Gal-Petitfaux
  Mettre une classe au travail en Réseau Ambition Réussite : des formes typiques d’interaction enseignant-élèves lors de leçons d’EPS [Texte intégral]
• Marie-France Baroth
  Le territoire : un concept pragmatique pour l’exercice de l’autorité des chefs d’établissement [Texte intégral]
• Antonio Iannaccone, Luca Tateo, Monica Mollo et Giuseppina Marsico
  L’identité professionnelle des enseignants face au changement : analyses empiriques dans le contexte italien [Texte intégral]
• Yves Alpe et Jean-Luc Fauguet
  Enseigner dans le rural : un « métier » à part ? [Texte intégral]
• Mylène Leroux, Manon Théorêt et Roseline Garon
  Liens heuristiques entre la réflexion sur la pratique et la résilience des enseignants en zones défavorisées [Texte intégral]

Navigation