Information
Texte intégral
1La publication de ces actes a pu se réaliser grâce au soutien des partenaires du colloque, notamment à celui du Rectorat de l'académie, de l'IUFM, de l'université Montpellier III, du Conseil Général de l'Hérault, de la Fédération des œuvres laïques et de la MAIF, qu'il convient de remercier tout particulièrement pour leur aide active et bienveillante.
2En raison de leur richesse et de leur variété, les actes de ce colloque sont publiés dans deux volumes distincts :
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un numéro double de TREMA, revue de l'IUFM de l'académie de Montpellier, contient les textes des conférences, table ronde, ateliers et débat traitant du langage dans ses rapports avec le savoir et la citoyenneté ;
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le numéro 4 de Discours Didactiques, collection de l'équipe DIDAXIS - DIPRALANG à l'Université Paul Valéry - Montpellier III, contient les conférences et la table ronde ayant trait au rapport entre savoir, citoyenneté et manuels scolaires, dans une perspective historique.
3Les deux ouvrages sont disponibles auprès de l'IUFM de l'académie de Montpellier, 2 place Marcel Godechot, BP 4152, 34092 MONTPELLIER CEDEX 5.
Pour citer cet article
Référence papier
Michèle Verdelhan-Bourgade, « Information », Tréma, 15-16 | 1999, 2.
Référence électronique
Michèle Verdelhan-Bourgade, « Information », Tréma [En ligne], 15-16 | 1999, mis en ligne le 01 octobre 1999, consulté le 19 avril 2024. URL : http://journals.openedition.org/trema/1677 ; DOI : https://doi.org/10.4000/trema.1677
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