39 | 2013
Recherche et formation dans les IUFM

Sous la direction de Patrick Demougin

96 p. : ill. en n. et b. ; 24 cm

ISBN 1167-315X

Patrick Demougin

Recherche en éducation et formation des enseignants : quel état des lieux ou quel parcours du combattant ? [Texte intégral]
Michèle Verdelhan-Bourgade et Pierre Boutan

La création des IUFM et la recherche en éducation : témoignages et réflexions [Texte intégral]
Stéphane Brau-Antony

La place de la recherche dans le développement professionnel des formateurs en IUFM [Texte intégral]
Vincent Grosstephan

Organiser la rencontre entre chercheurs et enseignants : finalités, moyens, dispositifs [Texte intégral]
Philippe Charpentier et Daniel Niclot

Les enseignants polyvalents et l’activité de préparation des cours dans l’enseignement primaire : l’exemple de la géographie au cycle 3 [Texte intégral]
Thierry Philippot

Les enseignants de l’école primaire et l’interdisciplinarité : entre adhésion et difficile mise en œuvre [Texte intégral]
Michèle Verdelhan-Bourgade

L’apport de la recherche en IUFM à la notion « français langue de scolarisation » : une affaire de croisements [Texte intégral]

The IUFM and educational research on formal schooling language : a story of marginality and originality.

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