24 | 2005
Approche anthropologique en éducation et en formation II
Notes de la rédaction
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Approche(s) anthropologique(s) des savoirs et des disciplines [Texte intégral]
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Un regard anthropologique sur la didactique de la littérature
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L’image : un tremplin - leurre vers le commentaire de texte ? [Texte intégral]
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Les didactiques des disciplines et leur portée anthropologique
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La philosophie comme anthropologie historique [Texte intégral]
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L’émergence du concept d’auteur dans la classe : une construction sémiotique complexe
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