58 | 2022
Penser l'inclusion au prisme du plurilinguisme
Edited by Marie-Anne Châteaureynaud and Céline Piot
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Écologie des langues et didactique du plurilinguisme : quelle place pour les langues autochtones en contexte scolaire ?
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Penser la didactique du plurilinguisme : quel enjeu pour une école plus inclusive ?
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Pour une éthique de l’éducation plurilingue [Full text]
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Innover dans l’enseignement des langues de scolarisation pour un apprentissage inclusif