4L’analyse des travaux de Lawrence Halprin (Christmann et Olmedo, 2019 ; Christmann et Olmedo, 2016 ; Christmann, 2012) nous amène à la mise en œuvre de cette nouvelle méthode des cartes-partitions (aussi appelées « cartitions » par contraction du terme). Cette méthode s’appuie sur l’idée qu’en associant carte et partition naît un nouveau type d’outil qui hybride intrinsèquement les deux outils d’origine, et nous verrons comment cela contribue ainsi à les modifier que ce soit épistémologiquement ou dans leur aspect graphique. L’association de la carte et de la partition permet une notation de l’expérience de l’espace en intégrant ses dimensions spatiales, temporelles en même temps que son processus, ce qu’aucun autre outil qualitatif n’avait permis de faire jusque-là. C’est à travers une relecture du travail d’Halprin qui avait lui-même fait le vœu d’associer ces dimensions (Halprin, 1969) que l’outil des cartes-partitions se construit. Il nous amène en ce sens à une compréhension spécifique de l’expérience de l’espace. La problématique se pose ainsi, en quoi la méthode des cartes-partitions contribue-t-elle à appréhender l’expérience d’un lieu ? Et, de manière subséquente, comment la carte-partition permet-elle de redéfinir cette notion d’expérience aux yeux du concepteur de l’espace en question et de ses usagers ?

5C’est d’abord en faisant appel à des modalités sensorielles qui renvoient à la diversité de ce qui est perçu par les sens, et émotionnelles, relevant davantage de la construction affective et psychologique de l’individu, que les cartes-partitions permettent de penser, créer et expérimenter un lieu. L’enjeu du sensible est en effet au cœur de ce dispositif. La carte-partition est une écriture du sensible défini comme tout ce qui advient « ici et maintenant » (Malherbe, 1991). En intégrant des dimensions spatiales, temporelles et pratiques, l’une des choses que la carte-partition permet donc de faire avancer, c’est la figuration de l’expérience de l’espace en tant qu’elle est en train de se produire. C’est donc bien à une activité humaine spatialisée (celle de l’« ici ») et temporalisée (celle du « maintenant ») que renvoie la carte-partition.

6Le protocole d’élaboration des cartes-partitions est aussi sensible en ce sens qu’il fait appel à une pratique c’est-à-dire à la réalisation sous forme d’ateliers d’expérimentations in situ. En ce sens, cette méthode en rejoint d’autres qui mobilisent la marche comme condition d’activation et d’observation du sensible comme les travaux du Cresson en France notamment autour des parcours commentés (Manola, 2010 ; Thomas, 2007 ; Thibaut, 2001 ; Petiteau, 2001 ; Augoyard, 1979). S’appuyant sur des références en philosophie (Bergson, 1939 ; Thoreau, 1861), en psycho-géographie (Lynch, 1959) et en littérature (Benjamin, 1982), la marche permet de se mettre « en situation ». Elle engendre diverses focalisations d’attention sur les sensations et les émotions de la promenade ensuite plus facilement restituables de manière réflexive. Procéder de cette manière permet, dans notre cas, de mettre en avant une triple acception de l’outil des cartes-partitions, conçu aussi bien pour décrire une expérience a posteriori que pour l’imaginer apriori, ainsi que pour la performer. C’est donc en prenant en compte l’expérience dans ses dimensions spatiales, temporelles et processuelles que la carte-partition en donne une définition spécifique.

7Pourquoi ensuite choisir le FDR Memorial pour appliquer cette méthode des cartes-partitions ? Il s’agit, en partant d’une analyse approfondie de cartographies et de partitions créées pour anticiper l’expérience sensible du visiteur dans la conception du monument dans les années 1970, de proposer une relecture de la conception du site de Lawrence Halprin à partir de l’expérience que l’on peut en faire aujourd’hui, faisant dialoguer la manière dont il a été conçu et dont il est actuellement vécu par les visiteurs. En partant d’un travail de terrain et d’archive (fond L. Halprin, The Architectural Archives, University of Pennsylvania), nous croisons donc les approches artistiques, aménagistes et géographiques. On s’intéresse plus particulièrement à l’aménagement du FDR Memorial de Washington en tant qu’aménagement sensoriel, c’est-à-dire conçu par et pour une expérience sensible, à partir d’un travail de terrain et de l’expérimentation des « carte-partitions » en tant que protocole de recherche-création.

8La motivation principale de cette relecture s’inscrit dans la volonté d’accorder une place plus importante aux usagers des espaces publics et à la manière dont ils ressentent les lieux. Cette conception rejoint ainsi plus largement les ambitions d’un aménagement intégrant le regard et l’action des publics auxquels ils sont destinés ainsi qu’une co-conception plus expérimentale avec ces publics, cherchant moins à planifier qu’à co-construire en faisant (Rollot et agence Atelier George, 2018). Modifiant les configurations d’aménagement (Qui expérimente ? Qui propose l’expérience ?), les cartes-partitions pourraient devenir un outil de collaboration entre concepteurs et usagers en partant de l’expérience d’un espace, à partir du partage des expériences et de leur remise en question (réflexivité). En partant du principe que l’expérience elle-même déplace déjà les configurations intentionnelles prévues par le concepteur de l’espace en modifiant le lieu, ce dispositif replace ainsi les usagers dans une posture activatrice de leur environnement, et les concepteurs dans une posture finalement plus proche de l’improvisation (Soubeyran, 2015). Il se rapproche ainsi d’une conception de l’environnement qui se soucie du site et de la co-évolution des éléments humains et non-humains qui s’y côtoient (minéraux, végétaux, animaux, humains, etc.) développée par certains concepteurs (Marot, 1995 ; Matthey, 2013).

9En questionnant les porosités entre deux outils mobilisés distinctement dans trois disciplines, il s’agit de voir comment elles peuvent se nourrir les unes les autres et vers quelles convergences peuvent-elles évoluer aujourd’hui. Ce dispositif peut constituer un point de rencontre entre artiste, aménageur, géographe et habitant.e. Si ce point de rencontre existe dans l’expérience, il n’annule jamais pour autant le regard de l’un et de l’autre ni les habitus disciplinaires qui sont propres à leurs pratiques de terrain. C’est tout l’enjeu de ce dispositif, non pas d’arriver à un seul point de vue, mais plutôt à une réflexivité partagée. Les apports de cette démarche peuvent être mis en perspective dans les trois disciplines et contribuent à des enjeux importants actuellement pour chacune, que ce soit concernant la prise en compte du sensible, de la participation habitante ou bien le domaine de l’écriture sensible. C’est donc en accordant une place première à l’expérience de l’espace, à son processus d’écriture et à sa pratique que la carte-partition est ici abordée, de manière transdisciplinaire, cherchant à faire dialoguer les pratiques de conception, de réception et les usages du lieu.

10En s’attachant à montrer les manières de faire du paysagiste Lawrence Halprin déployées principalement à travers l’expérimentation de Scores, outil associant parfois des cartes, nous nous pencherons d’abord sur la façon donc le FDR Memorial a été conçu. C’est ensuite à travers l’observation des pratiques contemporaines du lieu dans leur environnement actuel que cet espace sera mis en lumière, en résonnance avec une lecture du lieu tel que le concevait Lawrence Halprin. Nous proposerons enfin une relecture de l’outil des Score à travers la présentation du dispositif des cartes-partitions croisant recherche, création et action : cette relecture aboutit à un outil hybride dont nous présenterons certains aspects développés au cours d’une expérimentation participative.

Lawrence Halprin, architecte-paysagiste (1916-2009) : une conception cartographique et chorégraphique du lieu 

Concevoir un lieu en partant du sensible : le Franklin Delano Roosevelt Memorial à Washington D.C aux États-Unis

12Lawrence Halprin s’inspire pour ce projet de plusieurs lieux historiques alliant promenade et recueillement comme l’Acropole d’Athènes, le temple de Delphes en Grèce, le cimetière Skogskyrkogården de Gunnar Asplund à Stockholm ou le Mur des Lamentations à Jérusalem (Halprin, 1997). Les expériences sensibles proposées par ces aménagements spécifiques lui permettent de mettre en place son projet pour le mémorial. Dans le livre qu’il publie en 1997 à l’occasion de l’inauguration du mémorial, il explique :

« Les haltes proposées sur ces parcours commémoratifs arrivaient toujours de façon naturelle. Elles étaient associées à des vues, des événements, des objets sculpturaux, des endroits où s’asseoir, et à une topographie formidable. Il y avait toujours quelque chose avec quoi interagir physiquement, émotionnellement, intellectuellement et spirituellement. La conception de ces parcours processionnels offrait toujours des variations de rythme, et pourtant ils donnaient la sensation très cohérente d’une chorégraphie physique et émotionnelle. Les visiteurs étaient attirés dans une séquence d’expériences – certaines calmes, certaines intenses – et il y avait une impression omniprésente de théâtralité. » (Extrait de Halprin L., 1997, Traduction M. Christmann).

13Le geste d’Halprin pour ce monument, qui choisit la linéarité d’une promenade plutôt qu’une forme plus attendue comme pourrait l’être une place coiffée d’une sculpture monumentale. D’un point de vue épistémologique, la mobilisation de la marche dans la conception d’un lieu de mémoire fonctionne comme une réactivation physique du souvenir (Ingold, 2011 ; Nora, 1986 ; Thoreau, 1861). Comme cela a pu être mis en évidence, la marche joue un rôle dans le rapport au passé. La mémoire du passé s’active ainsi dans le présent à travers une singulière déambulation proposée par l’architecte, très originale à l’époque.

De la partition à la carte et retour : écrire la promenade

15Pour explorer ces dimensions de la conception paysagère, et bien qu’étant familier des plans en tant que paysagiste, Lawrence Halprin a développé un outil de conception spécifique : la score ou partition en français. Lawrence Halprin fait différents usages des scores, en y associant parfois des éléments cartographiques. La score lui permet d’abord de qualifier et de rendre visible son projet de conception du lieu à travers l’écriture. Ces documents rendant visible son cheminement intellectuel et sa pratique de terrain permettent in fine de visualiser l’ensemble de son processus créatif en tant qu’aménageur d’un espace. Les scores permettent également de médiatiser des interactions avec l’environnement et avec les personnes qui les reçoivent et les lisent. Conçues comme pouvant être pratiquées par le plus grand nombre, les scores sont aussi des documents dotés d’une certaine autonomie, capable de relier l’auteur de la score et celui ou celle qui la reçoit. Le rôle du concepteur est ainsi repensé puisque toute pratique peut ainsi redéfinir et modifier tant l’environnement que la score en elle-même.

16Lawrence Halprin avait ainsi conçu lors de la première phase de travail sur le FDR Memorial en 1975 une série de croquis intitulée Motation Scores for FDR Experience (Figure 2). Le paysagiste a imaginé plusieurs modalités du parcours sensible des futurs visiteurs dans le lieu qu’il était en train de concevoir. Les scores sont tracées à partir d’un plan sommaire du site : la courbe horizontale en haut est celle du Tidal Basin, et la ligne horizontale en escalier en bas situe le « mur » linéaire qui accompagne le promeneur de pièce en pièce. Sur plusieurs de ces plans et de façon thématique, des symboles relatifs à la qualité lumineuse du lieu, au mouvement et aux activités qui y sont impulsés ou encore à sa sonorité montrent de quelle façon la promenade du futur visiteur est ponctuée d’autant de chorégraphies sensibles. Mélangeant subtilement carte, plan et partition – cette dernière dimension étant soulignée par l’adjonction de symboles d’actions potentielles à venir – les Motation Scores for FDR Experience constituent une première entrée pour penser l’outil hybride que peut représenter la carte-partition dans un processus d’élaboration conceptuelle liée à un lieu spécifique.

« Les partitions (scores) sont lisibles ; ce qu'elles ont à dire est lisible. Mais, comme de nombreuses partitions, les réactions, l'utilisation et l'interprétation de ses implications dépendent entièrement des gens qui “lisent” la partition et de l'engagement qu'ils portent à ses implications. Les partitions disent quoi et pourquoi, mais elles laissent le “comment” (how) à l'appréciation de chaque individu ». (Halprin, 1969, p. 100. Traduction M. Christmann)

Expérimenter un mémorial, pratiques du FDR

Expérimenter un aménagement avec la carte-partition

19Une dizaine de jours d’enquête réalisés avant le début de l’expérimentation et croisant une méthode ethnographique avec une approche créative mobilisant le dessin, la cartographie et la photographie a permis d’explorer les pratiques du FDR Memorial en 2017, vingt ans après son ouverture. À partir de l’observation participante et d’une prise de note scripturale et graphique a été reconstitué un panel des pratiques habituelles des personnes fréquentant ce lieu, de nombreux touristes américains et internationaux, mais aussi les habitants de Washington D.C, pour qui le Mall est un espace vert de la ville à part entière.

« Washington D.C, le dimanche 25 juin 2017. Dans le Mall, grand soleil, arrivée vers 15 h 30, le bassin près du Lincoln Memorial est rempli de monde. Sensation d’un lieu très touristique. Échoppe de souvenirs militaires, musique de caserne et son des trompettes, il y a un hommage au Korean War Memorial. » (Extrait de carnet de terrain, Élise Olmedo, 2017)

20En comparaison avec les autres monuments du Mall, on observe un décalage entre le FDR Memorial et d’autres mémoriaux moins récents. L’organisation de ces lieux commémoratifs et les usages qui en sont faits sont très différents. Certains, comme le mémorial Lincoln ou le mémorial Jefferson prennent la forme de mausolées valorisant une figure sculptée généralement disposée au centre du monument autour de laquelle les visiteurs peuvent circuler. Ces bâtiments d’architecture néo-classique, en forme de pavillon avec un dôme pour le Jefferson Memorial (Figure 3), ou de temple grec pour le Lincoln Memorial, célèbrent les « Pères de la nation » en mettant au centre de gigantesques statues des hommes politiques. Ces héros nationaux sont représentés de manière monumentale, statues exclusivement masculines qui ne sont pas sans rappeler les statues surdimensionnées des demi-dieux de l’Antiquité grecque. Autour de ces icônes de la mémoire américaine, l’aménagement est souvent austère, solennel et peu décoré. Le regard est nettement orienté vers la figure du « père de la nation ».

21En comparaison avec ces lieux dotés d’une certaine austérité, le FDR Memorial fait contraste (Figure 4). Le concepteur y propose une promenade offrant une grande variété d’activités et de cheminements possibles : marcher, découvrir l’implication politique et la vie du Président Franklin Delano Roosevelt, se recueillir devant des phrases marquantes du président et de son époque, mais également se reposer dans l’herbe, discuter sur un banc, sauter sur les pierres ou longer le Tidal Basin sous les cerisiers. Le mémorial en tant que tel reproduit par exemple relativement peu d’injonctions écrites propres à d’autres mémoriaux comme celle de garder le silence ou celle d’interdire l’utilisation de certaines zones. Les gardiens, toujours présents, sont d’ailleurs relativement peu visibles dans l’espace du mémorial.

22Le mémorial s’inscrit dans le quotidien. De l’autre côté des murs du mémorial jusqu’aux rives du Potomac se trouve une grande prairie réservée aux joueurs occasionnels de Base-ball, prairie que le paysagiste décidera de conserver telle quelle, le base-ball étant un sport passionnément pratiqué par Franklin Delano Roosevelt lui-même. L’architecture du mémorial elle-même laisse place aux activités quotidiennes. Le mémorial n’impose en effet ni un sens pour le parcours, ni aucune activité. Il peut se parcourir en tous sens, une entrée étant située de part et d’autre du mémorial. Ainsi la diversité des pratiques du lieu est tout à fait manifeste quand on découvre le mémorial Roosevelt (Figure 5) :

« Je traverse une avenue quatre voies (Independance avenue SW) (…) Le soleil est de plus en plus lourd. Je longe le Potomac, bateau touristique bruyant avec musique à fond. Je marche lentement (digestion). Arrivée au Roosevelt Memorial – Murs de granit, entrée très dessinée avec rangée d’arbres, banc, pour pénétrer à l’intérieur, on passe derrière un mur. (…) Tout au long de l’après-midi se succèdent des visiteurs, chapelet de personnes que j’observe depuis la pelouse. (…)

Cyclistes, joggers et sportifs

familles avec poussette et enfants

groupes d’amis

les enfants courent sur les pierres.

Ils parcourent le mémorial dans une trajectoire relativement linéaire (d’un point à l’autre) tout en pratiquant de petits temps de stationnement devant les pièces, en entrant, devant les citations (…) et souvent sous les arbres à l’ombre. »

(Extrait de carnet de terrain, Élise Olmedo, 2017)

23Certaines actions sont en effet communes à l’ensemble des visiteurs quel que soit l’âge : marcher, s’asseoir sur les bancs ou les blocs de pierre, sauter de banc en banc, prendre des photographies, toucher les statues ou les sculptures, observer attentivement quelque chose, faire la sieste ou pianoter sur son téléphone (sans téléphoner). Le lieu offre des espaces de taille et de formes différentes comme des pelouses, des grandes dalles de granit lisse au sol, un sous-bois, des bassins et cascades. Mis à part quelques pans de murs, c’est un espace très circulant. Un sentiment prédominant lors de la visite est la sensation permanente et étrange de se situer entre intérieur et extérieur. Le mémorial n'a pas de toit. Comme la ruine d’une bâtisse aux contreforts granitiques envahis par la végétation qui dégouline des murs, il est à ciel ouvert. On a simultanément l’impression d’être à l’extérieur d’une forteresse abandonnée et à l’intérieur du mémorial. Ses murs ne se referment jamais complètement sur le visiteur qui est toujours placé dans une direction bien précise par rapport aux murs. Il peut se situer très précisément comme s’il longeait une bâtisse dont le mur est tout à fait irrégulier, dont chaque parcelle est singulière sans remettre en question une harmonie générale. Le choix de la pierre provenant de Nouvelle-Angleterre répondait à l’intérêt important du président Roosevelt pour la construction et l’architecture. La pierre utilisée pour le mémorial a soigneusement été sélectionnée par l’architecte-paysagiste, choisissant d’en donner à voir un aspect brut. Chaque pan de mur est différent, avec des renfoncements, des cavités ou avancées. Dans son parcours, le visiteur se situe toujours par rapport à plusieurs éléments, le minéral et le végétal, et en relation avec l’eau.

Composer sa promenade

25Ces différentes composantes architecturales appelées pièces (ou rooms dans les écrits du paysagiste), de petite taille et relativement rectangulaires au départ, s’agrandissent et deviennent plus indéfinies au fur et à mesure. Un sens de la visite est proposé selon une disposition relativement chronologique, mais l’ensemble invite très facilement à des allers et retours ainsi qu’à des écarts, pour s’approcher des cerisiers près du Tidal Bassin par exemple. Pièce après pièce, Lawrence Halprin conçoit un itinéraire aux ambiances différentes ponctué par la découverte de la vie du Président Roosevelt. Parmi les points importants dans le récit de la vie du Président, on découvre son souci de réduire la pauvreté et les conditions de vie difficiles de beaucoup d’Américains, son engagement et celui de sa femme Eleanor Roosevelt, première femme déléguée à l’ONU pour la défense de la paix. Des citations, objets, sculptures, bancs et lieux d’assise sont associés à ces moments de vie. Le mémorial est conçu comme une promenade dans l’histoire dont le visiteur peut se saisir. L’intention de Lawrence Halprin avec ce mémorial était d’entrer dans l’expérience de vie (nécessairement revisitée) du président, cherchant à transmettre d’une génération à une autre les significations du système de valeur et des défis et événements de l’histoire de la nation de son époque alternant des séquences d’expérience plus calmes, d’autres plus intenses, dans l’enchaînement des quatre esplanades plus ou moins ouvertes (Halprin, 1997).

26Le mémorial est implanté près du Tidal Bassin dont les cerisiers sont très anciens. Ils constituaient déjà à l’époque un lieu attractif bien connu des habitants et des touristes et ont finalement intégrés dans le monument. Les différentes pièces d’abord fermées du mémorial ont été ensuite été ouvertes suivant la courbe du bassin et intégrant les cerisiers en leur sein, créant ainsi un espace intermédiaire entre le mémorial et le bassin (les arbres sont signalés par des panneaux et font l’objet d’une politique de préservation spécifique).

27Devant le contraste entre l’itinéraire proposé et le large éventail des possibles dans le parcours du monument, dont témoigne la diversité des pratiques du lieu observées lors de longues séquences d’observation (voir ci-dessous), les visiteurs adoptent une démarche spécifique, ils composent leur propre promenade. Dans ce lieu qui ne possède aucune artère principale dans laquelle s'engouffrer, chacun développe son propre parcours, seul ou en groupe (Figure 6). L’observation des flux de visiteurs est révélatrice. L’itinéraire est la plupart du temps ponctué de temps de marche et de stationnement devant les statues et les phrases de Roosevelt.

28Ci-dessous deux extraits de séquences d’observations réalisées dans le mémorial :

« Première pièce : Trois personnes passent rapidement, la pièce est vide. 1 minute plus tard, une jeune fille rentre, débardeur rouge, jean, sac cabas. Elle passe nonchalamment, regarde la citation du fond, “The only thing we have to fear is fear itself”, et s'arrête. Puis repart. Un couple, lunettes de soleil, pareil. Ils regardent la première citation et sortent. […]

Cette première pièce m'apparaît comme une antichambre […]. Elle joue un rôle d'introduction au lieu. Les points qui attirent les visiteurs se situent au niveau des murs.

Deuxième pièce : Une petite fille observe précisément chaque colonne, peut-être à la recherche d'un signe car elle a un questionnaire à la main. Une famille est assise devant les vieillards, ils prennent des photos. Cette pièce est peu traversée — certains font le tour par l'allée. […] J'ai très chaud, le soleil tape sur la pierre qui me renvoie aussi la chaleur. » (Extraits de carnet de terrain, Élise Olmedo, 2017)

« Troisième pièce : Un groupe d'enfants arrive. Ils sont presque tous afro-américains avec un dossard de club de karaté. Un garçon se précipite sur les sculptures, suivi des autres qui les saisissent avec frénésie […]. La seule photo que les personnes font (dans cette pièce) est celle de la scène (celle de Roosevelt et son chien). D'autres enfants arrivent. […] Une vieille dame explique aux enfants certaines choses : l'air du monsieur, la taille de la statue, la couleur dorée de certaines parties que les gens touchent souvent. […]

Quatrième pièce : Cette pièce est visitée de manière circulaire avec 3 étapes, la fresque, Eleanor, la cascade et parfois un arrêt supplémentaire devant la citation. Je fais un dessin [je noterai plus tard sur mon carnet qu’il me fait a posteriori penser à celui des Motation Scores d’Halprin]. Chaque point correspond à un point d’attention, le visiteur vient regarder plus attentivement un élément qui l’intéresse, ou bien une activité (prendre une photo, sauter sur les pierres…). (…) La pièce est vide, un rayon de soleil la remplit. Les arbres possèdent une place importante. Jamais la dalle n'est complètement ensoleillée. On peut s'abriter sur les murs, sous les arbres. De la végétation dégouline des murs, comme une forteresse abandonnée. »

(Extrait de carnet de terrain, Élise Olmedo, 2017)

29Dans ces parcours, les promeneurs empruntent de nombreuses rampes présentes sur le site. À l’entrée du mémorial, le visiteur découvre Roosevelt en fauteuil roulant. Souffrant d’une longue maladie, il ne pouvait pas marcher. Comme un rappel de la démarche du président, les nombreuses rampes sont en fait utilisées par la majorité des promeneurs. Elles permettent l’accessibilité du site aux personnes à mobilité réduite, mais ne se restreignent pas à un accès spécifique et à part, stigmatisant pour ces publics, comme c’est aujourd’hui souvent le cas. Les rampes sont pleinement intégrées au monument, nul ne les remarque au premier regard. Elles participent d’une chorégraphie du lieu qui propose des mouvements fluides et une approche contemplative de certaines sculptures, comme la fresque de la pièce 4 de laquelle on s’approche en descendant une pente douce.

30La vitesse de marche est lente. Le FDR possède paradoxalement une dimension d’ancrage dans la vie quotidienne du visiteur en même temps qu’une dimension plus recueillie propre à un lieu de visite (Figure 7). Certaines parties du monument n’imposent pas de pratique particulière, d’autres semblent inspirer davantage la réflexion, les visiteurs se taisant, s’arrêtant momentanément. La promenade devient alors plus contemplative, voire méditative (Figure 8) :

« Je suis frappée par l’attitude des gens, très concentrée, dans leurs pensées, leurs émotions ou leurs méditations. Un certain calme règne. » (Extrait de carnet de terrain, premier jour d’enquête, Élise Olmedo, 2017)

« Hier, un groupe s’est approché de Franklin Delano Roosevelt, de la statue, en silence. Puis la guide s’est mise à parler de manière très détachée, comme une litanie […] – c’était presque un moment religieux. » (Extrait de carnet de terrain, Élise Olmedo, 2017)

Revisiter Halprin : la « cartition », un outil entre recherche, création et action

Heuristique de la co-production ou la naissance des « cartes-partitions »

31L’approche de Lawrence Halprin et l’observation du lieu et de ses pratiques actuelles venant d’être exposées, nous pouvons maintenant voir en quoi ces deux explorations nous ont permis d’aboutir à la co-construction d’un atelier conçu à partir du croisement entre cartographie et partition. Cet atelier vise, à certains égards à tester la méthode de Lawrence Halprin dans un lieu qu’il a lui-même conçu. Le dispositif proposé a permis aux participants de s’exprimer en partant de leur sensibilité, de faire émerger des sensations et des émotions, en devenant progressivement auteur de leurs propres parcours. Les cartes-partitions contribuent ainsi à réactualiser la pensée d’Halprin et à poursuivre sa réflexion sur l’écriture partitionnelle en poussant vers un croisement entre l’outil cartographique et chorégraphique. Si Halprin pratiquait souvent la carte comme la partition, ce croisement bien que pratiqué est précisément resté un impensé dans son travail et il n’en a jamais vraiment été question dans ses écrits, comme si la partition permettait principalement de dire ou d’effectuer une opération supplémentaire, absente dans la carte. Ses cartes bien que dessinées à la main, reprennent souvent des codes classiques (espace topographique, vues du dessus). C’est pourquoi, en incorporant les avancées produites par la cartographie sensible, nous nous donnons l’ambition dans ce travail d’aller plus loin afin de dégager de l’hybridité entre partition et carte une acception nouvelle de ces outils.

32Ce travail naît de la rencontre : rencontre entre des personnes, des disciplines, des manières de faire, entre des recherches et des créations. C’est d’abord celle de Mathilde Christmann et Élise Olmedo à l’occasion du colloque « Mondes sensibles et émotions » organisé par le Centre interdisciplinaire d’étude et de recherche sur l’Allemagne (CIERA) en septembre 2012 au Moulin d’Andé en Normandie. Cette rencontre a mené vers la formulation d’un questionnement commun partant de la paradoxale proximité des objets que nous étudiions alors, les cartes sensibles avec les partitions de Lawrence Halprin. Certaines cartographies sensibles, notamment celles de Mathias Poisson en appellent en effet clairement au principe de la partition. En parallèle, la collaboration depuis 2011 entre Mathias Poisson et Élise Olmedo à travers une thèse en géographie (Olmedo, 2015) donne lieu à un travail expérimental entre arts et sciences sur l’expérience sensorielle et la cartographie du sensible, avec des habitants, artistes et chercheurs en sciences sociales (Feildel, et al. 2016).

33C’est à cet endroit-là que commence l’aventure des cartes et des partitions, à travers une réflexion théorique sur les accointances entre les cartes et les partitions, mais aussi par l’élaboration d’un dispositif d’expérimentation entre recherche et création appelé carte-partitions. Plusieurs années après ces travaux, nous lui donnons, à travers cet article, le nom de « cartition ». La cartition est un outil d’expérience. Utilisée sur le principe de la navigation, elle permet à la fois de décrire une expérience et d’en projeter une, la proximité entre description et proposition d’expérience déplaçant ainsi les notions traditionnelles en cartographie. La carte devient « une carte en acte » (Christmann et Olmedo, 2016). La partition, elle, est aussi bouleversée. D’une notion a-spatiale, elle se contextualise et se fond aux entournures du paysage, et devient un outil d’expérience d’un espace en particulier. Dans cet ordre d’idée, la promenade est une écriture contextualisée d’une expérience en mouvement, cartographique et chorégraphique, imaginée dans, par et pour les lieux.

Une expérimentation collective

36Explorer ce terrain avec d’autres chercheurs par le biais d’un atelier in situ constitue une étape de plus dans l’exploration des cartes-partitions. Le lieu était en effet tout trouvé pour une exploration de l’outil sur lequel nous avions pu travailler théoriquement, ou que nous avions pu expérimenter dans d’autres lieux en France, à distance des lieux conçus par Lawrence Halprin. Dans le cadre du laboratoire itinérant de recherche-création « Écrire le sensible » notamment, la journée de recherche sur les cartes et partitions intitulée « Traversée du sensible. Les cartes-partitions » organisée par Aline Jaulin et Élise Olmedo (2016) a constitué une étape fondamentale et donné un cadre d’expérimentation inédit à ce protocole. Durant cette journée, une expérimentation collective d’une journée a été réalisée dans la ville de Versailles en associant des temps d’expérience, d’écriture du sensible et des temps de partage des expériences.

38Le protocole s’inspire des cartes-partitions de Lawrence Halprin en reprenant l’idée de parcours effectué dans le mémorial conçu lui-même pour proposer un itinéraire fondé sur une chorégraphie, c’est-à-dire la sensorialité et la variation du mouvement. Comme chez Lawrence Halprin le dispositif est « ouvert », conçu pour donner à expérimenter l’espace, laissant une place importante à l’interprétation de chacun.e. Ce dispositif nous a en particulier amené vers une pratique différente de celle d’Halprin, en particulier vers une hybridation plus forte de la carte et de la partition intégrant des composantes issues de la cartographie sensible. Les cartes sensibles sont des figurations micro-géographiques des espaces. Ce type de carte alternative est en émergence dans les domaines de l’art, de l’aménagement et de la géographie (Rekacewicz et Tratnjek, 2016 ; Olmedo, 2015). Subjectives comme les cartes de Mathias Poisson (Figure 9) qui sont réalisées à partir de la notation d’expériences, elles accordent une place importante au sensible.

39L’atelier à Washington D.C s’est déroulé avec 27 participants le matin du dimanche 2 juillet 2017 par un temps ensoleillé, très chaud et humide, au début de la période touristique estivale. Les participants étaient américains et issus de différents pays (Allemagne, Australie, Brésil, Canada, Équateur, France, Nouvelle-Zélande, République Tchèque, Suisse), tous venus pour une communication au workshop « Maps & Emotions » et très souvent aussi pour le Congrès international de cartographie qui avait lieu durant les jours suivants dans la ville de Washington. Le public était donc constitué de chercheurs en cartographie, de cartographes et d’artistes-cartographes, ce qui a sans doute rendu plus aisée la mise en place de cet atelier (les participants étant la plupart du temps habitués à la représentation spatiale).

40Le point de départ de cette promenade diurne est situé aux abords du Jefferson Memorial, sur les pelouses, où les différents binômes ont été constitués. Entamer la promenade dans un lieu proche du FDR Memorial permettait d’ancrer l’expérience du mémorial dans son environnement et plus largement dans la ville, car l’itinéraire parcourait le Mall en passant par la zone autoroutière et la grande pelouse sportive jouxtant le FDR, donnant ainsi à sentir des ambiances variées.

41L’itinéraire proposé en 3 parties donnant lieu à 3 types de cartes-partitions différents (Figure 10), associe des temps de marche et des temps d’écriture. La promenade a été rythmée par ce doublet expérience-écriture ponctué de temps de réflexion en groupe pour échanger sur les expériences vécues et développer les protocoles. Une première promenade guidée a mené de ce mémorial jusqu’au George Mason Memorial à quelques centaines de mètres de là. Une première restitution graphique de l’expérience a eu lieu sur ce site, puis les binômes ont inversé leurs rôles de guide-guidé pour rejoindre le mémorial Roosevelt. La seconde restitution graphique a donc eu lieu dans la première pièce du mémorial. La troisième promenade, construite en autonomie et propre à chaque binôme, s’est soldée par une restitution réalisée sur les bords du Tidal Basin, sur les pelouses en marge du mémorial.

Dérouler un processus de recherche-création, des promenades à performer

42Les promenades sensibles ont permis de découvrir le site du Roosevelt Memorial en l’inscrivant dans son environnement. Il imbrique de manière progressive la cartographie et la partition. Plusieurs expériences sont proposées comme autant d’étapes du dispositif : la première restitution graphique correspondait à une description de la promenade, en portant une attention particulière aux sensations et émotions ressenties. Son objectif principal était de préparer les participants à une mise en condition d’attention au sensible et d’en explorer une première restitution graphique. Le protocole proposé pour la restitution invitait à tracer l’itinéraire, son point de départ et son point d’arrivée, puis à dessiner les éléments sensibles observés durant le parcours.

Tableau 1. Protocole pour la réalisation de la deuxième carte-partition, document préparatoire pour le workshop « Maps and Emotions », juillet 2017.

Map-Score 1 Protocol

STEP 1- Draw your starting point and the arrival of the experiment STEP 2- Draw your path in between (the points) / little drawings STEP 3- Along the path, add some observed elements and then you draw what actions provokes in you / use patterns and textures.

Crédit : Élise Olmedo et Mathilde Christmann, Workshop « Maps and Emotions », juillet 2017.

44La troisième promenade proposée au FDR Memorial fait véritablement aboutir le protocole expérimental appelé « cartition » (Tableau 2). Il s’agit de mettre en évidence la propension d'un lieu à offrir des stimulations sensorielles en proposant aux participants de tracer sur le papier une promenade à performer. Ce terme est entendu comme un anglicisme, définissant la capacité à exécuter quelque chose, c’est-à-dire à se trouver en action. La dimension artistique liée à la performance, tel qu’elle a été développée à partir des années 1960 aux États-Unis, qualifie cette action consciente et pensée en amont pour un environnement. Cette manière de penser la danse a eu des répercussions majeures sur la façon dont on la conçoit aujourd'hui, notamment dans son rapport à la spatialité (Louppe, 1994 ; Perrin, 2019). Pour ce troisième temps, les binômes guide-guidé créent un parcours libre dans le mémorial à partir d’une carte-partition qu’ils produisent eux-mêmes. Pour la création de cette carte-partition un certain nombre d’actions sont décidées par chaque binôme ainsi que leur durée. La carte-partition est ensuite expérimentée, restituée et donnée à expérimenter à un autre binôme guide-guidé (Figure 13). Cette étape permet, en s’appuyant sur des traces et notations tangibles de prendre connaissance d’une forme d’interprétation du lieu. Il s’agit donc pour les participants de s’adresser à des interprètes potentiels pour leur proposer une promenade à même d’exacerber leur sensibilité. Les deux cartes-partitions dessinées lors des expériences précédentes sont primordiales pour être en mesure de réaliser cette troisième expérimentation. L’attention au sensible est aiguisée à mesure des expériences réalisées en amont, et les protocoles proposés sont cumulatifs, c’est-à-dire qu’ils reprennent les modes de parcours et de tracement déjà réalisés. Mais la cartition demande à l’auteur de se situer par rapport à de futurs « lecteurs », à s’adresser à des interprètes, donc à confronter sa sensibilité à celle que d’autres peuvent avoir.

Tableau 2 : Protocole pour la réalisation de la troisième carte-partition, document préparatoire pour le workshop « Maps and Emotions », juillet 2017.

Map-Score 2 Protocol

STEP 1 – Choose 2 or 3 actions during the walk and determine an order to do these actions. For example : 1. Climb 2. Pay attention to your feet. You can also decide what time and quality of movement should have each action : short/long/stop/in movement… for example. STEP 2 – Do a guide / guided walk following these actions and time values. Explore the place according to actions and time elements. Now you can begin to perform a very short performance, during no more than 5 minutes. Use a timer. STEP 3 – After the achievement of the performance, draw a map-score for another duo. Map protocol + score protocol : - Path (departure/arrival points) - Actions (written) - Notions of time (subjective time/minutes)

Crédit : Élise Olmedo et Mathilde Christmann, Workshop « Maps and Emotions », juillet 2017.

45Les productions des participants pour cette troisième promenade mettent en évidence le lien entre les expérimentations réalisées au préalable avec les sensations qu’elles ont révélées et la volonté de partager ces expériences rencontrées lors des parcours sur le site. Ainsi, on retrouve dans plusieurs de ces cartitions des sensations ressenties lors des promenades précédentes, yeux ouverts ou fermés, comme celle de sentir la fraîcheur de l’eau au contact d’une fontaine ou celle de toucher le bronze brûlant des sculptures de la deuxième pièce. Certaines actions effectuées se transmettent aussi d’une carte à une autre, notamment le fait de grimper ou marcher. Le toucher est très présent : les mots touch et feel reviennent très régulièrement dans les productions. On peut noter que ces sensations sont tributaires du degré d’ouverture auquel font référence les scores d’Halprin : alors que certains duos vont qualifier précisément ce qu’il faut sentir ou toucher (jusqu’à préciser avec quelle main il faut toucher tel ou tel objet), d’autres vont insérer les mots touch, smell ou feel de façon très ouverte aux côtés d’un dessin, voire seulement en tant que tel sur la ligne de parcours, laissant l’interprétation très libre.

46Guider un groupe d’individus dans un dispositif comme celui-ci nécessite de mettre en place des protocoles spécifiques, adaptés aux lieux et au moment de l’expérimentation, et d’être en mesure de constamment les faire évoluer. Certaines propositions faites donnent lieu à des interprétations très variées du FDR Mémorial par les participants. Certains s’intéressent davantage aux éléments mis en avant autour de la vie du Président Roosevelt (citations, sculptures) quand d’autres soulignent des actions auxquelles invite le mémorial (s’asseoir, contempler, suivre un parcours) ou la variation des environnements (minéralité, sous-bois, cascades) et les franges et limites du mémorial (celle entre le mémorial et le Tidal Bassin par exemple). Cette diversité marque la dimension propositionnelle des protocoles qui n’orientent jamais pour autant complètement l’expérience. Cette dimension est très présente dans le travail de Lawrence Halprin sur les scores. Pour lui, une partition peut être plus ou moins « ouverte » selon le degré d’interprétation que l’on souhaite voir à l’œuvre lors de son exécution (Halprin, 1969). Pour le paysagiste, les partitions doivent dans une certaine mesure tendre à l'ouverture pour permettre à des actions très différentes d'advenir et maintenir des possibilités, une ambition qui nous a semblé intéressante à poursuivre et approfondir. Néanmoins la partition n'a pas de sens sans cadre, car les intentions du concepteur – l’approche sensible du lieu et sa restitution dans notre cas – doivent être manifestes et explicitées. Cette question méthodologique est exactement celle qui est posée au chercheur lorsqu’il propose une méthode participative et engage une posture réflexive et éthique (Hirt, Roche, 2013). Dans le cadre d’une recherche sur la sensibilité, la question se pose à double titre, car la perception individuelle dans ce qu’elle a de plus singulière est partie prenante du résultat attendu. Les cartes-partitions se présentent comme un procédé original pour traiter cette question, sans prétendre la résoudre. En effet, la porosité entre cartographie et partition offre un cadre intéressant pour penser le partage sensible d’un lieu.

47L’imbrication des 2 protocoles, cartographique et partitionnel, permet de situer l’expérimentation dans ce lieu spécifique du mémorial et dans un temps donné, ce qui est primordial pour qualifier géographiquement l’expérience et s’attacher à voir les recompositions du vécu dans ce lieu. En même temps qu’il permet de tracer les expériences, le protocole permet de les relier. Les productions peuvent être relues a posteriori, le dispositif crée donc les conditions de possibilité d’un processus. On peut par exemple relier les expériences vécues par les participants à nos propres expériences lors de la préparation de l’atelier. Ce protocole proposé aux participants à l’atelier, nous l’avions nous-mêmes testé au cours des journées de terrain précédant l’expérimentation (Figure 14). Ainsi, les promenades proposées étaient elles-mêmes issues de cartitions que nous avions tracées. Certaines observations issues de ces expériences se retrouvent dans les propositions faites aux participants, par exemple, expérimenter le mémorial en court-circuitant les entrées principales.

« J'arrive au FDR Memorial par les machines d'entretien des espaces verts, les tracteurs sont garés, je longe la clôture en quête d'une entrée qui pourrait me faire passer de l'autre côté. Je passe un portillon ouvert, comme s'il m'invitait à entrer, je marche sur les feuilles, ça sent le pin comme dans mes vacances d'enfant. Je monte un petit escalier. Machineries, tuyaux et un arbre gorgé de soleil sur lequel je grimpe. [Du dessus] j'aperçois le FDR et les visiteurs en tranquille visite matinale. » (Extrait de carnet de terrain, Élise Olmedo, 2017).

48Le fait d’entrer par les « bords » (ou « lisières ») du mémorial plonge à la fois directement dans l’ambiance d’une pièce et permet aussi de voir le lieu comme en négatif, ses abords révélant le travail de gestion et d’entretien du site par les agents du Mall et l’infrastructure technique du lieu comme les nombreuses canalisations qui alimentent les fontaines en eau. Le concepteur de la promenade oriente ainsi un regard sur l’espace qu’il propose de traverser, ce qui constitue en soi, pour un paysagiste comme Lawrence Halprin, un geste architectural. Formant une « mémoire » de l’expérience du lieu tracée et consignée dans les documents des participants, mais aussi imprimée dans leurs souvenirs, se dégage ainsi une approche réflexive du lieu, les chercheur-e-s étant à même de questionner leur propre rapport au lieu et la relation d’intimité qu’ils créent avec le terrain, dont certaines odeurs évoquent par exemple un souvenir estival de l’enfance (cf. extrait précédent).

Des scores à la cartition : subjectivité et intentionnalité dans la relation au lieu

50La carte-partition met enfin l’accent sur la production d’une relation au lieu à travers ce processus, en essayant d’accorder une place à ce qui la détermine, en prenant en compte l’humain, le non-humain et l’environnement. Mais ce dispositif replace ces éléments finalement autrement et reconfigure cette distinction humain/environnement. Engagée dans une dynamique d’improvisation, la carte-partition replace davantage la lecture du processus au prisme de l’intention de celui qui la produit, mesurant, grâce aux traces graphiques de l’expérience, ce qui était attendu et qui s’est produit, ce qui ne s’est pas produit, et tout ce qui n’était pas attendu, c’est-à-dire les effets non-intentionnels d’une action intentionnelle. C’est donc l’expérience de l’espace observée depuis le registre de la subjectivité et de l'intentionnalité que la carte-partition tend à déconstruire la relation au lieu de manière réflexive. Potentiellement utile pour un.e habitant.e autant que pour un.e chercheur.e, un.e praticien.e de l’aménagement ou un.e artiste, elle rend visible la construction du rapport au lieu.

Conclusion

51Les résultats de cette expérience se situent à différents niveaux, épistémologiques et empiriques, concernant l’expérience du FDR Memorial et concernant la cartition qui fait dialoguer les regards et engage des réflexivités plurielles prenant en compte les différentes temporalités du lieu conçu, depuis le lieu projeté jusqu’au lieu pratiqué et vécu. Le dispositif des cartes-partitions invite à déployer ce processus réflexif de manière collective, avec des personnes connues et inconnues, les participants du workshop n’étant pas nécessairement familiers les uns des autres.

52La relecture du travail de Lawrence Halprin vient mettre en discussion la dimension intentionnelle dans le rapport au lieu. Le lien entre traces graphiques et le vécu du lieu est ici très perceptible ; les deux ne se superposant pas complètement et invitant au dialogue réflexif sur ce qui a été tracé. L’expérience ne s’arrête donc jamais réellement à ce temps circonscrit de la marche, elle est prise dans un processus. Les cartes-partitions sont toujours évocatrices de pratiques, un ensemble parcellaire de traces d’expériences qui en appelle à un approfondissement par de nouvelles expériences. Ces traces enrichissent au même titre l’expérience du lieu et rejouent les processus d’interprétation du site, tissant une relation entre aménageur et promeneur.

Remerciements

53Nous tenons à remercier la commission « Art & Geography » de l’Association Cartographique Internationale (ACI) qui a soutenu financièrement cette expérimentation dans le cadre du workshop « Maps & Emotions », et en particulier Sébastien Caquard (Professeur à l’Université Concordia) et Amy Griffin (Senior Lecturer, RMIT University) qui ont organisé ce dernier ainsi que l'ensemble des participants.

54Cette publication a été réalisée dans le cadre du laboratoire d’excellence LabexMed – Les sciences humaines et sociales au cœur de l’interdisciplinarité pour la Méditerranée portant la référence 10-LABX-0090.