Résumés
Avec un algorithme puissant et des fonctionnalités créatives mises à la disposition de ses utilisateurs, TikTok est une plateforme de publication de courts contenus audiovisuels qui a su s’imposer auprès des musiciens. Les industries musicales semblent avoir pris en compte le rôle d’acteur économique et médiatique essentiel que représente désormais l’entreprise chinoise au niveau international. Parallèlement, les musiciens ont pu découvrir de nouvelles pratiques musicales en lignes encouragées par des outils de création audiovisuels comme la fonction duo de TikTok. En s’appuyant sur plus d’une trentaine de réponses à un questionnaire proposé dans le cadre d’une enquête en ligne ainsi que sur des entretiens réalisés avec des musiciens influenceurs de TikTok, cet article interroge les différents aspects que peut prendre la valeur de la musique dans ce contexte d’un point de vue économique et esthétique, et introduit la notion de valeur confrontationnelle pour caractériser la stimulation que les musiciens trouvent auprès de leurs pairs sur TikTok. La place de l’improvisation constitue un angle privilégié de notre étude car elle s’intègre dans un projet de recherche sur le développement d’un logiciel pour l’improvisation musicale. Nous avons été amenés à nous intéresser aux réactions des musiciens de TikTok face aux improvisations du logiciel en réfléchissant au rôle du public témoin dans l’improvisation, au sein duquel les musiciens connaisseurs, par leurs réactions, donnent à la musique cette valeur confrontationnelle.
With a powerful algorithm and creative features available to its users, TikTok is a platform for publishing short audiovisual content that has made a name for itself among musicians. The music industry seems to have taken into account the role of essential economic and media player that the Chinese company now represents at the international level. At the same time, musicians have been able to discover new online musical practices encouraged by audiovisual creation tools such as TikTok’s duo function. Based on more than thirty responses to a questionnaire proposed in an online survey as well as on interviews conducted with influential TikTok musicians, this article questions the different aspects that the value of music can take in this context from an economic and aesthetic point of view, and introduces the notion of confrontational value to characterize the stimulation that musicians find with their peers on TikTok. The place of improvisation constitutes a privileged angle of our study because it is integrated in a research project on the development of a software for musical improvisation. We were led to take an interest in the reactions of TikTok musicians to the software’s improvisations by reflecting on the role of the witness audience in the improvisation, in which the knowledgeable musicians, through their reactions, give the music this confrontational value.
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Entrées d’index
Mots clés :
création / créativité,
création collective / interaction,
internet,
improvisation,
IRCAM,
médias,
médiations,
Instagram / Dailymotion / MySpace / TikTok / Youtube,
numérique,
performance / mise en scène,
réseaux,
valeur / évaluation,
plateforme / infomédiaire
Keywords:
creation / creativity,
collective creation / interaction,
internet,
improvisation,
IRCAM,
media,
mediations,
Instagram / Dailymotion / MySpace / TikTok / Youtube,
digitality,
performance / staging,
networks,
value / evaluation,
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Notes de l’auteur
Financement : cette recherche est soutenue par le projet REACH du Conseil européen de la recherche (ERC) et par le projet MERCI de l’Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Extrait du texte
Texte intégral disponible via abonnement/accès payant sur le portail Cairn. Le texte intégral en libre accès sera disponible à cette adresse en janvier 2026.
Consulter cet article
Plan
TikTok, plateforme pilotée par la musique
Méthodologie
Résultats
Valeur confrontationnelle
Improvisation et prise de risque devant témoins
Conclusion
Aperçu du texte
Au tournant des années 2000, la gratuité de la musique s’est imposée à travers le téléchargement libre de fichiers musicaux grâce à des outils comme Napster. Les plateformes de streaming comme Deezer ou Spotify ont ensuite apporté un accès par abonnement à un large catalogue de musique (Combes & Granjon, 2007 ; Nowak, 2021) introduisant ainsi des solutions payantes mais faiblement rémunératrices pour les artistes (Ott, 2021). Parallèlement, des pratiques musicales nouvelles apparaissaient sur des plateformes de publication de vidéos en ligne telles que TikTok, qui ne relevaient plus directement de ce modèle. Pour beaucoup, TikTok reste une application destinée exclusivement aux jeunes adolescents et post-adolescents au point que peu d’adultes de plus de 25 ans ont cette application installée sur leur téléphone. Mais son rôle est devenu pourtant central dans l’industrie de la musique et cela n’a pas échappé aux acteurs du secteur.
TikTok est à la fois un réseau social et une applicati...
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Pour citer cet article
Référence papier
Marc Chemillier et Yohann Rabearivelo, « Valeur de la musique sur TikTok et nouvelles pratiques musicales », Volume !, 20 : 1 | 2023, 107-121.
Référence électronique
Marc Chemillier et Yohann Rabearivelo, « Valeur de la musique sur TikTok et nouvelles pratiques musicales », Volume ! [En ligne], 20 : 1 | 2023, mis en ligne le 02 janvier 2026, consulté le 10 novembre 2024. URL : http://journals.openedition.org/volume/11635 ; DOI : https://doi.org/10.4000/volume.11635
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Auteurs
Marc Chemillier, musicien, informaticien et anthropologue, a étudié le piano jazz (Schola Cantorum, CIM). Il est entré à l’ENS de Fontenay-aux-Roses en mathématiques en 1981 et a étudié l’harmonie-contrepoint au CNSM de Paris. Il a fait une thèse de doctorat en collaboration avec l’IRCAM. En ethnomusicologie, il a travaillé sur la harpe des Nzakara de République Centrafricaine (CD Musiques des anciennes cours Bandia en 1995), puis sur la cithare de Madagascar. En 2000, il crée avec les OMax Brothers (Gérard Assayag, Marc Chemillier, Shlomo Dubnov, Georges Bloch) le logiciel d’improvisation OMax. Directeur d’études à l’EHESS de Paris, il publie en 2008 Les Mathématiques naturelles (Odile Jacob) et poursuit ses recherches sur l’improvisation assistée par ordinateur et ses enjeux anthropologiques et sociaux. En 2021, il a publié le livre-CD Artisticiel avec Bernard Lubat et Gérard Assayag.
Musicien et étudiant chercheur, Yohann Rabearivelo a étudié la musique et l’ingénierie du son à l’UPEM (Université Paris-Est Marne La Vallée). Il est ensuite entré à l’EHESS à Paris pour étudier un label de musique alternative et underground et sa communauté et a obtenu un Master sur ce sujet sous la direction de Philippe Le Guern. Il travaille actuellement sur les communautés de musiciens de TikTok et sur la musique improvisée sur la plateforme sous la direction de Marc Chemillier à l’EHESS. Il a également étudié le piano classique au Conservatoire de Musique d’Avignon, et participe aujourd’hui à la vie musicale alternative à Paris.
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Droits d’auteur
Le texte seul est utilisable sous licence CC BY-NC-ND 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
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