Les musicien·ne·s interprètes ont fait l’objet d’enquêtes en sciences sociales, dans différents contextes nationaux, permettant d’identifier les contours du travail et de l’emploi dans la musique dans le monde occidental contemporain, les caractéristiques du groupe professionnel des musicien·ne·s ainsi que les distinctions internes de ce dernier (Coulangeon, 2004). En effet, on retrouve parmi les musicien·ne·s interprètes, et plus particulièrement les instrumentistes qui sont l’objet de cet article, une hétérogénéité qui se construit autour de deux grands pôles : d’une part les musicien·ne·s de musique classique et de l’autre les musicien·ne·s de musiques populaires. Le premier pôle se caractérise par une structuration forte du marché de l’emploi et de la formation (Lehmann, 2005), alors que le second présente une forte hétérogénéité de situations de travail et une faible institutionnalisation de la formation (Perrenoud, 2007 ; Faulkner & Becker, 2009). Si les pratiques musicale...
Des instrumentistes sur le devant de la scène. Apprentissage du métier et modalités de travail dans deux scènes de renouveau musical en Grèce
Résumés
À partir de deux enquêtes menées dans les deux grands centres urbains grecs durant la deuxième moitié des années 2000, cet article présente l’émergence d’une figure spécifique d’instrumentiste dans deux milieux de renouveau différents : les instrumentistes du renouveau de la musique traditionnelle et le premier groupe de bluegrass qui se forme en Grèce. D’abord, la comparaison entre les deux cas permet d’identifier comment la socialisation professionnelle se construit à travers le jeu en groupe. D’autre part, les musicien·ne·s instrumentistes de ces styles construisent des trajectoires professionnelles autonomes par rapport aux styles musicaux commerciaux ; leur pratique musicale et professionnelle est semblable et se rapproche des pratiques du jazz instrumental contemporain grec. Ces résultats interrogent plus largement l’approche par style musical dans l’étude des musicien·ne·s de musiques populaires et montrent la valeur heuristique pour la sociologie des musiques populaires de comparer des pratiques professionnelles musicales qui s’inscrivent dans les mêmes espaces, lieux et temporalités.
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Mots clés :
archives / rééditions / revival, carrière / profession / professionnalisation, concert / live / festival, création collective / interaction, diffusion / circulation / transferts, improvisation, musiciens, scènes, travail / emploi / salariat, exécution / interprétation / technique instrumentaleKeywords:
archives / reissues / revival, career / profession / professionalization, concert / live / festival, collective creation / interaction, dissemination / circulation / transfers, improvisation, musicians, scenes, work / employment / wage labor, execution / performance / instrumental techniqueGéographique :
GrèceChronologique :
2000-2009Extrait du texte

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Reguina Hatzipetrou-Andronikou et Dimitra Papastavrou, « Des instrumentistes sur le devant de la scène. Apprentissage du métier et modalités de travail dans deux scènes de renouveau musical en Grèce », Volume !, 18 : 1 | 2021, 39-51.
Référence électronique
Reguina Hatzipetrou-Andronikou et Dimitra Papastavrou, « Des instrumentistes sur le devant de la scène. Apprentissage du métier et modalités de travail dans deux scènes de renouveau musical en Grèce », Volume ! [En ligne], 18 : 1 | 2021, mis en ligne le 01 avril 202, consulté le 24 septembre 2023. URL : http://journals.openedition.org/volume/8984 ; DOI : https://doi.org/10.4000/volume.8984
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