Abstracts
L’inventaire biographique et/ou Biodata est un outil de recueil de données d’histoire de vie standardisé visant à mettre en avant les différences développementales entre les individus dans une optique de prédiction des comportements. Ce type d’outil trouve ses fondements théoriques au niveau du modèle écologique de Mumford, Stokes et Owens (1990) et des travaux sur l’identité (Mael, 1991). Il peut être utilisé dans des contextes et pour des objectifs divers : recrutement, orientation scolaire et professionnelle et conseil de carrière. La méthodologie de construction d’un inventaire biographique est analysée en termes d’approche, de mode de recueil de données et de validation.
The Biographic Inventory and/or Biodata is a tool for collecting standardized life history data aimed at highlighting the developmental differences between individuals with an objective to predicting behavior. This type of tool has its theoretical bases at the level of the ecological model of Mumford, Stokes and Owens (1990) and identity (Mael, 1991). It can be used in different contexts and for different purposes: recruitment, educational and vocational guidance and counseling. The methodology for building a biographical inventory is analyzed in terms of approach, data collection method and validation.
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Excerpt
Full text document will be published online on September 2021.
Outline
Introduction
1. Les fondements historiques associés à l’usage des biodata et leurs domaines d’application
2. Un exemple de construction d’un biodata
2.1 Principes généraux d’élaboration des items
2.2 Un exemple de construction d’un biodata pour les savoir-être
2.2.1 Le recueil de données
2.2.2 Suite du processus de validation
Conclusion
First lines
Introduction
L’inventaire biographique et/ou Biodata est un outil standardisé destiné au recueil de données portant sur l’histoire de vie d’une personne, ceci dans une optique de prédiction des comportements. Les prémices de l’usage des inventaires biographiques remontent à la fin du XIXe siècle. Il s’agissait alors de questionnaires ayant pour visée l’amélioration de la sélection et du recrutement des agents d’assurances (Goldsmith, 1922 ; Russell & Cope, 1925). Pendant la seconde guerre mondiale, les biodata ont été utilisés par l’armée américaine en vue de prédire la performance des soldats. Il s’est avéré que cette méthode présentait une précision supérieure dans la prédiction de la performance des militaires à celle d’une combinaison réunie de tests d’aptitudes, d’attitudes et d’habileté physique (Owens, 1976). Les biodata ne sont pas pour autant des outils construits dans une seule logique pragmatique. Plusieurs travaux théoriques ont ainsi conduit Owens et henry (1966) à élabo...
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References
Bibliographical reference
Gaël Tristani and Laurent Auzoult, « Eléments de méthodologie pour la construction d’un inventaire biographique (Biodata) », L'orientation scolaire et professionnelle, 48/3 | 2019, CDLIX-CDLXVII.
Electronic reference
Gaël Tristani and Laurent Auzoult, « Eléments de méthodologie pour la construction d’un inventaire biographique (Biodata) », L'orientation scolaire et professionnelle [Online], 48/3 | 2019, Online since 30 September 2021, connection on 15 April 2020. URL : http://journals.openedition.org/osp/11354 ; DOI : https://doi.org/10.4000/osp.11354
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About the authors
Doctorant. Université Paul Valery, Montpellier. Laboratoire Epsylon (EA 4556)
Thèmes de recherche : Inventaire biographique, sens du/au travail
DR, Pr Psychologie sociale, du travail et des organisations. Université de Bourgogne Franche Comté, EA 7458, Psy-DREPI (Laboratoire de Psychologie : Dynamiques Relationnelles et Processus Identitaires).
Thèmes de recherche : Régulations individuelles et sociales, Autonomie, Pensée prospective
By this author
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Published in
L'orientation scolaire et professionnelle,
41/4 | 2012
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Published in
L'orientation scolaire et professionnelle,
39/2 | 2010
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